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顾春连七月份提交的扩建校区的申请,总部一层一层批下来,九月初才同意,又花了两个月才勉强选出了个地方,是在同一栋写字楼的十二层,那原本是一个小工作室,今年年末到期,不再续租,地方不大,只有现在校区的二分之一不到,总部也不勉强,说是让他们自己决定,如果可以就把那裏一并租给他们,要是不同意就再选,但是这样的话扩建校区又要推迟了。
肖艺和顾春连一起上去看了看,估摸着可以弄一个大教室,十个小教室,再外加一个办公室,如果同意了要这个地方,校区肯定要把一部分的人分上来,对校区的管理来说肯定不大方便,但是三楼又是在没有能扩的地方了。
肖艺并不十分满意:“我还是想要一个大的校区。”
“我也想要啊!”顾春连说,“但是问题是现在没有,如果要选大的,那我们要搬校区才行!”
搬校区对他们前一年才攒起来的资源伤害太大了,很多学生会在这个空檔投入其他品牌的怀抱,甚至连签约的学生也会不可避免受到影响。
肖艺不得已同意了十二楼的小地方,接下来就得商量要把哪一部分的人分上去,教学部太大,肯定上不去,学管和教学又分不开,这样一看,能上去的就只有市场和咨询。
“不行,上面光有咨询,家长连个学生都看不到,很麻烦的,总不能跟家长谈到一半,又让家长下来看教学环境,再接着上去谈,来来回回的,家长的耐心都没了!”
这倒也是问题,顾春连嘆气,道:“要不,我们把一部分的教学部分上去。”
“高中的挪上去?”
“不行,上面最多一个大教室,高考班都放不下,我们把初中和小学挪上去,”顾春连想想,说,“这样吧,把所有的初中和小学老师都调上去,再调两个学管上去,以后初中和小学都给这两个学管接。”
似乎也可行,肖艺又问:“那像时老师,又带高中又带初中的怎么办?”
“再招一个小初语文老师,现在除了语文组,剩下的基本都是初高分离的,等招到老师我也尽量不让高中老师带初中了。”
计划就这么敲定了,例会上顾春连说起这个,大家颇有些兴奋,梁丹抢着问:“我呢我呢?我上去还是留下来?”梁丹已经考到了高中数学的教师资格证,但是现在手裏还是初高混杂,初中生比高中生要多得多。
“你留下来。”肖艺说,“高中数学很缺的。”
“为什么不是我们去新校区啊?”孟媛慵懒地敲着桌面。
“新校区小啊,我们校区还是以高中业务为主的,等初小的搬上去了,我们可能还会再招几个高中老师,我们明年学生肯定会比今年还要多。”顾春连看向第一排的几个学管,“以后你们两个也是上去带初小学生,龙荟跟我留在下面。”
“这么一搬,我那一排都空了!”孟媛激动地拍手。
顾春连也想到这个问题,老师们太分散了,而且现在的位置也排得很混乱,于是说:“要不,我们把老师们的位置搬一下,每个教学组挪到一起,语文归语文,数学归数学。”
程书翎:“不要!”
陆松宇:“不要!”
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